Présentation

Obtention d'un baccalauréat en orthopédagogie en 2000 (UDM), détentrice d'une maîtrise en orthopédagogie depuis 2012 (UQAM), expérience depuis plus de 20 ans auprès d’enfants, d’adolescents et de jeunes adultes dyslexiques, dysorthographiques, TDA/H, dysphasiques, etc. Expertise développée auprès d'une clientèle allophone dans le réseau des écoles publiques de Montréal. Praticienne et formatrice auprès d'établissements d'enseignement privés tout en poursuivant mon offre de services auprès de ma propre clientèle.

Fonctionnement

Avant la première rencontre, analyse du dossier scolaire de votre enfant (dernier bulletin, rapport professionnel s'il y a lieu, plan d'interventions, dernière production écrite, etc.). Lors de la première rencontre, discussion avec le ou les parents, afin de mieux cerner la problématique et d'orienter les futures actions de façon concertée et vérification du bon fonctionnement des appareils que nous utiliserons (Teams ou autre). Par la suite, le suivi auprès de l'étudiant pourra débuter. Selon les objectifs fixés, il faudra prévoir un minimum de 6 semaines. Nous pourrons aussi poursuivre plusieurs objectifs pendant une année scolaire complète. La durée du mandat sera en fonction des besoins de l'apprenant et du souhait de poursuivre le service de la part des parents et du jeune. 

Tarifs

Rencontres individuelles, rencontres de parents, échanges avec d'autres professionnels, rédaction de PI, rédaction de rapport ou de bilan          95$/h

Rencontres en sous-groupes de 2 étudiants                   60$/h par enfant

Rencontres en sous-groupe de 3 étudiants                    50$/h par enfant